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    Bild: Diffusionsgewichtete Magnetresonanztomographie (dMRT); Visualisierungssoftware Fibernavigator 2 – MPI für Kognitions- und Neurowissenschaften / A. Anwander, R. Heidemann, T. Knösche, R. Schurade

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Schule ohne Frust?


Kinder mit Lese-Rechtschreibstörung müssen in der Schule oft viele Rückschläge einstecken.
Dabei sie sind natürlich nicht dumm – das zeigen schon berühmte Beispiele wie Einstein, Picasso oder auch Bill Gates. Ein Forscherteam am Max-Planck-Institut für Kognitions- und Neurowissenschaften in Leipzig hat herausgefunden, dass sich bei der Gehirnentwicklung die Wahrscheinlichkeit für Legasthenie schon im Vorschulalter zeigt. Diese Daten könnten es möglich machen, betroffene Kinder früher zu fördern und ihnen so eine Menge Frust in der Schule zu ersparen!


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